為深入貫徹立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)新時代班主任隊(duì)伍建設(shè)，10月30日，漢臺區(qū)北關(guān)中心小學(xué)舉行以“共研育人智慧巧搭成長階梯”為主題的班主任帶班育人策略展示活動。漢臺區(qū)教育體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人，轄區(qū)各校園黨組織書記、校（園）長及班主任代表80余人參加活動。

北關(guān)轄區(qū)小學(xué)、幼兒園的7名優(yōu)秀班主任代表，圍繞學(xué)生全面發(fā)展和核心素養(yǎng)培育，結(jié)合自身工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)積累，從不同的角度共同探索班級管理的創(chuàng)新理念與實(shí)踐路徑，展現(xiàn)新時代班主任的育人擔(dān)當(dāng)與教育智慧。漢臺區(qū)青龍觀幼兒園楊欣老師以《七年“孩子王”的帶班手記——在哭鬧與笑聲里解鎖育兒密碼》為題，分享了她從教七年的帶班育人實(shí)踐，看似平常的家園共育和日常溝通，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無一不體現(xiàn)出她的用心用情。

漢中市北關(guān)小學(xué)朱妮睿老師《以愛為基，以智育人——我的班主任成長故事》以自己的從教故事引入，她尊重學(xué)生個性特征，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)、以自己豐富的專業(yè)理論知識和教育實(shí)踐，將管理融入活動，讓制度激發(fā)活力，不斷優(yōu)化班級管理，實(shí)現(xiàn)“人人有事做，事事有人管”的班級管理目標(biāo)。

漢中市濱江第八幼兒園劉林慧老師以《以愛筑巢，靜待花開——我的帶班育人成長之路》為題，強(qiáng)調(diào)讀懂孩子，錨定目標(biāo)、直面挑戰(zhàn)、破解難題，通過構(gòu)建溫暖和諧的班級文化，讓孩子成為班級管理的小主人，搭建學(xué)生成長的階梯。

漢中市北關(guān)小學(xué)韓三民老師則在《以愛育愛，讓每個生命都發(fā)光》中，推行班級管理積分制，圍繞學(xué)生潛能發(fā)掘、家校協(xié)同等主題展開交流，探討構(gòu)建家校社共育新格局做法，積極創(chuàng)設(shè)有溫度的班級氛圍，體現(xiàn)了新時代班主任在整合教育資源、推進(jìn)協(xié)同育人方面的積極探索。

漢臺區(qū)青龍觀小學(xué)龍利華老師以《愿做點(diǎn)燈人，溫暖滿星河》為題，分享了在班級管理中深化師德情感，給予動力源泉；激發(fā)團(tuán)隊(duì)力量，給予能量源泉；家校同心同德，給予愛的滋養(yǎng)；著力打造書香班級，打造班級特色等策略。她注重學(xué)生思想引導(dǎo)與品格塑造的實(shí)踐路徑，展現(xiàn)了班主任作為學(xué)生成長引路人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與教育情懷。

漢中市濱江第七幼兒園譚雅特老師將《以愛為基，榜樣領(lǐng)航》作為展示主題，以“紅藍(lán)金”三種顏色為抓手，通過美育融合與活動育人，教會學(xué)生將生硬的要求變成藏在細(xì)節(jié)里的規(guī)范，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和審美能力，體現(xiàn)了五育并舉、全面發(fā)展的育人導(dǎo)向。

漢臺區(qū)城西幼兒園寧依嬋老師在《看見每一個獨(dú)特的生命》中，結(jié)合幼兒發(fā)展規(guī)律，多措并舉，科學(xué)保教，讓愛與智慧浸潤童心，讀懂每一個獨(dú)特的生命，使每一個幼兒都得到發(fā)展。

漢中市北關(guān)小學(xué)教師劉嘉媛與學(xué)生王睿笛示范展示了“萬家工程”——“理論進(jìn)萬家實(shí)干譜新篇”基層微宣講《跟著習(xí)爺爺學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，激勵大家在班級活動中注重傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓歷史知識、中華美學(xué)、文明理念培根鑄魂、啟智潤心。

漢臺區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長曹貴彬作對七位選手進(jìn)行了專業(yè)細(xì)致地點(diǎn)評，對各位班主任老師傾情三尺講壇，潛心教書育人，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的精神給予了高度評價。他從小學(xué)和幼兒園班主任基本素養(yǎng)核心入手，建議班主任：一要終身學(xué)習(xí)。以人工智能、信息技術(shù)等先進(jìn)教育教學(xué)技術(shù)豐富教育教學(xué)手段，不斷精進(jìn)，提高教書育人本領(lǐng)。二要融合跨越。打破學(xué)科、學(xué)段壁壘，拓寬知識領(lǐng)域有效銜接，提升綜合能力。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合教育體系，使班級管理與學(xué)校各項(xiàng)工作同頻共振，有效開展。三要記錄反思。“育人而修己”。班主任要善于積累，不斷反思自己的教育教學(xué)，讓復(fù)盤成為工作習(xí)慣，與學(xué)生同步成長。

北關(guān)教育黨總支書記、校長徐沉表示，本次活動集中展示了北關(guān)中心小學(xué)班主任隊(duì)伍在落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)中的實(shí)踐成果，新時代班主任要不斷提升育人能力，創(chuàng)新帶班策略，努力做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”，為北關(guān)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。